Простые мысли на тему времени и его явлений:

Время летит. Что меняется... ?!
За последние 5 лет мир вокруг нас существенно изменился. Всеобщую стремительность прогресса связывают в большей степени с развитием сферы информатизации и тотальной компьютеризации всех отраслей деятельности человечества. Область, в которой мы делаем попытки внедрения информационных технологий не спешит угнаться за техническими новомодными явлениями. Тем не менее цифровой мир стремительно проникает и в эту область. Вроде не так уж давно мы выжимали производительность из компьютеров, скорость которых нас всегда не устраивала, вроде не так уж давно этих самых компьютеров явно не хватало в учреждениях и уж совсем недавно большинство дефектологов делало свои первые шаги в цифровом мире, часто с нашей помощью или с помощью наших продуктов. Минуло..., нет...., пулей просвистело несколько лет и вот уже дефектологи приезжают на курсы повышения квалификации со своими портативными компьютерами, вот уже интерактивные доски переворачивают все представления о методиках визуального оформления учебных мероприятий...

Мир вокруг становится все более подчинённым цифровым технологиям. Гламур и глянец режет глаз из любых средств информации. Оправдано ли время собственной жизни, потраченное на перелопачивание чужих событий в соц. сетях, что можно считать своим профессиональным ростом, спасает ли развесистый и витиеватый дизайн содержательный аспект откровенного мусора и крупицы той нужной информации, которую ищет пользователь в цифровом мире!?...


Новости по продукции доступной к поставке:

Продукт "СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА" -Релиз 2.5
Этот продукт задумывался, как универсальный инструмент хранения наглядных графических материалов в виде готовых к применению наборов иллюстративной графики, текстов и звукового сопровождения. В процессе разработки и поставок первых пилотных копий комплектов выяснилось, что продукт получился многоцелевой, способный преодолеть многие недостатки и ограничения любых коррекционных методик дефектологической практики, включая специальные пакеты программного обеспечения, создаваемого в области коррекционной педагогики. Примерно с 2006 г. в состав инструмента постепенно вводились функции аналогичные возможностям продукта "Видимая речь", что значительно добавило универсальности этому инструменту. В настоящее время функции визуального контроля представлены возможностями отслеживания длительности, громкости, уровня частотных модуляций голоса, спектра отдельных звуков. Таким образом, обладая этим инструментом дефектолог любого профиля, заинтересованный в результатах своего труда, найдет в нем те возможности, которых наверняка так не хватало ему в работе с большинством печатных материалалов и дидактических игровых пособий. В начале 2016 вышел релиз 2.5 . Если вы наш пользователь и не зарегистрированы, сделайте это и обновите вашу версию продукта. Достаточно просто написать нам в почту.

2018 г.

Функции визуального контроля речи в версии 2.5 получили новые конструктивно-игровые возможности.

ВНИМАНИЕ! Мы объявляем о завершении выпуска продукта SET в версии 2.5 с 1 января 2026 года. Регистрация новых пользователей будет закрыта с 1 февраля 2026 г. Также с 1 января 2026 г. у нас нет никаких представителей в РФ или просто дилеров.
На территории РФ последний выпуск и поставка продукта датированы октябрём 2023 года. Выпущено всего 20 комплектов этого ПО. Напишите нам, пжл., если кто-то предлагает вам поставку этого продукта в 2026 году. , Вам однозначно предлагают контрафактную версию продукта.. Разумеется, такие поставки будут лишены возможности обновлений , тех поддержки, и в скором времени все случаи поставки контрафакта будут расследованы.
К выпуску готовится и выйдет либо обновлённый релиз под номером SET 2.7, либо новая версия этого продукта. SET 3.0 Пока трудно определить даже ориентировочную дату появления обновлений. Об этом будет дополнительно объявлено на этом сайте.


Системы альтернативной коммуникации.
Речевые задачи, которым мы уделяли много внимания в своих разработках не исчерпываются случаями, когда речь просто нарушена. Многим дефектологам часто приходится иметь дело с людьми, перспективы постановки собственной речи которых крайне затруднительны и требуют специальной организации с помощью пособий или устройств коммуникации. Мы рады представить заинтересованным специалистам наши первые попытки собственного исполнения устройств с подобными задачами и целый ряд изделий зарубежных производителей. Наши текущие прототипы являются в большей степени сигнальными экземплярами изготовленными вручную, практически "на коленке". Зарубежные производители представляют целые вереницы многоцелевых устройств для самых экзотических областей применения и внедрения. Все эти устройства требуют специального постепенного введения в обиход ребенка. Умение пользоваться коммуникатором часто дает грандиозный толчок и фундаментально меняет многие перспективы детей и взрослых со сложной структурой особенностей развития.